Histoire pour petits dès 2 ans,
Qui l’a vu ?,
Luca Tortolini, Marie Mignot,
Sarbacane, 14,90 euros
Présentation de cette histoire : Un bébé explore sa maison à la recherche de son ours en peluche. Un jeu de cherche et trouve qui implique tous les membres de la famille.
Mon avis : Qui l’a vu ? écrit par Luca Tortolini et illustré par Marie Mignot, est un album jeunesse publié aux Éditions Sarbacane qui invite les jeunes lecteurs à mener une petite enquête visuelle autour de l’observation, de la curiosité et du jeu de recherche, à travers une lecture interactive pensée pour les tout-petits.
💛 Pourquoi on l’aime ?
🔍 Parce que le principe de recherche captive immédiatement les tout-petits.
📖 Parce que la lecture devient un vrai moment d’échange entre l’adulte et l’enfant.
👀 Parce que l’album encourage l’observation et l’attention aux détails.
🗣️ Parce que les enfants adorent deviner, montrer et participer.
✨ Parce que la couverture est très réussie et donne envie d’ouvrir le livre.
Avec cet album, les petits vont partir avec bébé, à la recherche de l’ours en peluche à travers une lecture ludique et interactive, centrée sur l’observation, la curiosité et le plaisir de chercher ensemble. Ce n’est pas seulement le lecteur et bébé qui cherchent, mais c’est aussi toute la famille.
J’ai tout de suite été attirée par la couverture : je la trouve très réussie, douce, expressive et pleine de promesses. Elle donne envie d’ouvrir le livre et de se laisser porter par une lecture tendre et complice. À la lecture, j’ai apprécié le principe de la question répétée, qui capte bien l’attention des plus petits et qui les incite à participer activement. Ils aiment chercher, montrer du doigt, deviner… et sur ce point, le livre remplit parfaitement son rôle.
Qui l’a vu ? s’adresse clairement aux tout-petits, dès 2 ou 3 ans. C’est un album idéal pour les enfants qui aiment les livres-jeux, les histoires simples mais interactives, et les moments de lecture où l’adulte et l’enfant échangent beaucoup. Il fonctionne très bien en lecture partagée, à la maison comme en collectivité, et permet de développer l’attention, le langage et le sens de l’observation, tout en restant accessible et ludique.
Niveau illustrations c’est sans doute là que se situe ma principale réserve. J’avais vraiment eu un coup de cœur pour la couverture et je m’attendais à retrouver à l’intérieur un univers tout aussi mignon et doux. Or, le style des illustrations m’a surprise : je les ai trouvées assez vintage, avec une ambiance graphique qui ne correspond pas vraiment à ce que j’attendais pour cette histoire. Attention, cela reste un travail de qualité, cohérent et maîtrisé, mais ici, je m’attendais à quelque chose de plus tendre, plus rond, plus “cocooning”, surtout pour un album destiné aux plus jeunes.
Qui l’a vu ? est un album bien pensé, interactif et intelligent, qui plaira sans aucun doute à de nombreux enfants grâce à son principe de jeu d’observation. De mon côté, même si je reconnais ses qualités, je suis restée un peu en retrait, notamment à cause de l’univers graphique qui ne correspond pas totalement à mes attentes. Comme souvent en littérature jeunesse, tout est question de sensibilité : si vos enfants aiment chercher, observer et participer activement à la lecture, ce livre pourrait tout à fait trouver sa place dans votre bibliothèque.
A la suite de cette lecture, je vous propose quelques pistes pour aller plus loin avec vos enfants :
🌿 Activités à faire autour de la lecture
👀 Le jeu de l’observation
Après la lecture, prenez le temps de feuilleter à nouveau l’album et invitez l’enfant à repérer un détail précis : une couleur, un personnage, un objet. On peut varier les consignes selon l’âge : « Tu vois quelque chose de bleu ? », « Qui se cache ici ? ».
🗣️ Lire en laissant l’enfant répondre
Avant de tourner la page, laissez volontairement un petit silence après la question. Même s’il ne répond pas avec des mots, l’enfant peut montrer du doigt, regarder plus attentivement ou faire un son : tout compte.
🎨 Dessiner ou gribouiller après la lecture
Proposez à l’enfant de dessiner ce qu’il a vu ou aimé dans le livre : un personnage, une forme, une couleur. Chez les plus petits, cela peut être simplement du gribouillage libre en lien avec l’histoire.
🧸 Jouer à “Qui l’a vu ?” avec des objets
Cachez un doudou ou un petit jouet dans la pièce et reprenez la question du livre : « Qui l’a vu ? ». L’enfant adore retrouver un principe connu dans son quotidien.
📸 Créer une mini enquête à la maison
Prenez en photo un détail de la maison (un coin de meuble, un jouet, une plante) et demandez à l’enfant de deviner de quoi il s’agit. Une façon ludique de prolonger l’esprit du livre.
💡 Conseils de lecture
🤍 Lire lentement
Ce type d’album gagne à être lu doucement, en laissant le temps à l’enfant d’observer et de réfléchir.
🔁 Relire souvent
La répétition est rassurante pour les tout-petits. Relire le livre plusieurs fois permet à l’enfant de mieux anticiper, de prendre confiance et de participer davantage.
🪑 S’installer confortablement
Lecture sur les genoux, au calme, sans distraction : plus le cadre est doux, plus l’enfant est disponible pour observer.
📚 Ne pas chercher la “bonne réponse”
L’important n’est pas de trouver exactement ce qu’il faut, mais de regarder, commenter, échanger. Toutes les réponses (ou presque) sont intéressantes.
