Livre pour enfants dès 5 ans,
Stop aux étiquettes,
Lucia Serrano,
Eyrolles Jeunesse, 13,50 euros
Présentation de ce livre : Un seul mot ne suffit pas pour décrire une personne.
Ce serait comme l’enfermer dans un tiroir. Nous n’avons pas la même personnalité, le même physique, la même culture, la même histoire… Nous n’aimons pas forcément les mêmes jeux, les mêmes couleurs, les mêmes sports… Et heureusement ! Nous sommes tous uniques et c’est ça qui est formidable. Au fil de cette histoire qui prône l’empathie et la tolérance, tu verras combien les mots que tes parents, tes camarades ou toi utilisez pour qualifier les autres peuvent vite vous coller à la peau. Alors, si nous essayions de mieux nous connaître… au-delà des étiquettes ?
Mon avis : Avec Stop aux étiquettes !, Lucía Serrano, publié aux éditions Eyrolles Jeunesse, aborde avec beaucoup de justesse les thèmes de l’empathie, de la tolérance, de la différence et du respect des autres. Un album qui invite les enfants à réfléchir aux mots que l’on utilise pour décrire les autres… et à comprendre qu’une personne ne peut jamais être réduite à une simple étiquette.
💛 Pourquoi on l’aime
🌈 Parce qu’il célèbre les différences et rappelle que chacun est unique.
💬 Parce qu’il fait réfléchir au poids des mots et aux conséquences des étiquettes.
🤝 Parce qu’il encourage l’empathie et la bienveillance envers les autres.
🧡 Parce qu’il invite à dépasser les apparences pour apprendre à vraiment connaître les autres.
🌱 Parce qu’il permet d’aborder simplement la tolérance avec les enfants.
📚 Parce que c’est un joli support pour discuter en famille ou en classe autour des différences et du respect.
Stop aux étiquettes ! nous emmène dans une histoire qui rappelle une chose essentielle : un seul mot ne suffit jamais à définir une personne. Chacun possède sa propre personnalité, son physique, sa culture, son histoire, ses goûts et ses envies. Pourtant, il est parfois facile de coller une étiquette à quelqu’un en fonction de son apparence, de son comportement ou de ce que l’on pense savoir de lui. Au fil des pages, l’enfant est amené à comprendre que ces mots peuvent finir par enfermer et influencer la manière dont les autres nous regardent. Le livre propose ainsi de dépasser les premières impressions pour apprendre à mieux connaître les personnes qui nous entourent.
J’ai beaucoup aimé le message porté par cet album, à la fois simple, accessible et particulièrement important. Les enfants peuvent facilement se reconnaître dans les situations évoquées et comprendre que certaines paroles, même prononcées sans mauvaise intention, peuvent laisser une trace. J’apprécie surtout le fait que le livre ne se contente pas de dire qu’il ne faut pas juger les autres : il invite véritablement à changer de regard, à faire preuve d’empathie et à prendre le temps de découvrir les autres. Une jolie façon d’ouvrir la discussion avec les enfants autour des différences, des préjugés et du poids des mots.
Cet album s’adresse particulièrement aux enfants dès l’âge où ils commencent à prendre conscience du regard des autres et des différences entre chacun. Il peut être lu en famille, mais trouvera également parfaitement sa place à l’école ou dans une bibliothèque. C’est un support intéressant pour discuter avec les enfants de sujets comme les moqueries, les préjugés, les différences physiques ou culturelles, mais aussi de la façon dont nous nous définissons nous-mêmes. Cette lecture peut également s’inscrire dans un programme de prévention au harcèlement car les étiquettes participent à ce fléau.
Les illustrations de Lucía Serrano accompagnent parfaitement le propos du livre. Elles donnent vie à cette réflexion avec un univers graphique expressif et accessible aux enfants. Les personnages permettent de mettre en avant les différences et les situations évoquées tout en conservant une certaine légèreté. Les illustrations participent ainsi pleinement à la compréhension du message et offrent également de nombreux détails à observer et à commenter avec les enfants au fil de la lecture.
Stop aux étiquettes ! est un album qui porte un beau message de tolérance et d’ouverture aux autres. Il nous rappelle que derrière chaque personne se cache une histoire, une personnalité et une multitude de facettes que quelques mots ne pourront jamais résumer. Une lecture intéressante pour aider les enfants à comprendre que nous sommes tous différents, tous uniques, et que c’est justement ce qui fait notre richesse. Un joli livre à partager pour apprendre à regarder les autres autrement, avec davantage de bienveillance et d’empathie.
A la suite de cette lecture, je vous propose quelques pistes pour aller plus loin avec vos enfants :
🌈 « Je suis unique parce que… »
Proposez à l’enfant de compléter plusieurs petites phrases : « J’aime… », « Je n’aime pas forcément… », « Je suis doué(e) pour… », « J’aimerais apprendre à… », « Ce qui me rend unique, c’est… »
L’objectif est de montrer que nous sommes tous différents et que personne ne peut être résumé par un seul mot.
🏷️ Les étiquettes à la poubelle !
Préparez quelques petites étiquettes en papier avec des mots comme timide, sportif, bavard, sage, coquin, fort, peureux…
Demandez à l’enfant : « Est-ce qu’une personne est toujours comme ça ? »
Expliquez qu’un enfant peut être timide dans une situation et très bavard dans une autre, aimer le sport sans être sportif, ou être calme certains jours et très énergique d’autres jours.
Puis, symboliquement, mettez les étiquettes dans une petite « poubelle des étiquettes » 🗑️
🎨 Mon portrait pas comme les autres
Proposez à l’enfant de réaliser son autoportrait. Mais plutôt que de simplement dessiner son visage, invitez-le à ajouter autour de lui des éléments qui représentent ses goûts, ses passions et sa personnalité : un aliment qu’il adore, son jeu préféré, une activité qu’il aime, une couleur, un animal… Une jolie façon de montrer que nous sommes bien plus que notre apparence.
💬 Le jeu « Et toi, tu en penses quoi ? »
Donnez de petites situations à l’enfant :
« Un enfant ne veut pas jouer au football. Est-ce qu’il n’aime pas jouer ? »
« Une petite fille préfère jouer avec des voitures. Est-ce que c’est bizarre ? »
« Un enfant est très silencieux à l’école. Est-ce qu’il est forcément timide ? »
Discutez ensemble des réponses. Cela permet d’apprendre à ne pas tirer de conclusions trop rapidement sur quelqu’un.
🤝 Cherchons nos différences… et nos points communs !
Avec plusieurs membres de la famille, chacun peut dire une chose qu’il aime et une chose qu’il n’aime pas.
Par exemple :
🍓 « J’adore les fraises. »
⚽ « J’aime le football. »
🎨 « Je préfère dessiner. »
Puis cherchez aussi les points communs : « Qui aime la même chose que moi ? »
L’enfant découvre ainsi que nous avons tous des différences, mais aussi beaucoup de choses en commun.
💛 Le petit mot qui fait du bien
Pour terminer la lecture, proposez à l’enfant de choisir une personne de son entourage et de lui faire un petit compliment sincère.
Par exemple :
🌟 « J’aime quand tu… »
😊 « Tu me fais rire quand… »
❤️ « Je suis content(e) quand tu… »
Une activité toute simple pour terminer sur une idée essentielle du livre : les mots peuvent aussi servir à faire du bien.
👨👩👧 Petit conseil pour les parents
Après la lecture, évitez de transformer l’échange en « leçon de morale ». À 5 ans, le plus intéressant est de laisser l’enfant raconter ses propres expériences : « Est-ce qu’on t’a déjà donné un surnom que tu n’aimais pas ? », « Est-ce que tu as déjà pensé quelque chose de quelqu’un avant de mieux le connaître ? »
Cela permet de partir de situations concrètes et de faire naturellement le lien avec le message de l’album. 🌈
